Materi Pembelajaran Kelas I Tema 7 Subtema 3 - Tumbuhan di Sekitarku

Tumbuhan di Sekitarku
1.  Merawat Tanaman

• Tumbuhan adalah ciptaan Tuhan
• Kita harus merawat tumbuhan di sekitar kita

2.  Cara merawat tumbuhan antara lain:

• Menyiram
• Memupuk
• Menyiangi (mencabut rumput liar di sekitar tanaman)
• Memangkas ranting yang tak beraturan
• Meletakkan tanaman di tempat yang terkena cahaya matahari

3.  Tanaman ada yang menghasilkan buah, ada yang menghasilkan bunga.
4.  Tanaman yang menghasilkan buah misalnya, pohon pisang, pohon durian, pohon mangga, dll
5.  Tanaman yang menghasilkan bunga misalnya; pohon mawar, pohon soka, pohon kamboja, dll
6.  Mengenal bagian-bagian tanaman

• akar
• batang
• daun
• bunga
• buah/bunga

7.  Tanaman punya berbagai manfaat misalnya:

• Diambil daunnya : bayam, kangkung, sawi, dll.
• Diambil buahnya : mangga, pisang, pepaya, jambu, dll.
• Diambil bijinya : kedelai, kacang hijau, padi, jagung, gandum, dll.
• Diambil batangnya : tebu, bambu, dll.
• Diambil umbinya : wortel, singkong, ubi jalar, kentang, dll.
• Diambil bunganya : bunga kol, brokoli, rosella, dll.

   
8.   Kita dapat membuat hiasan berbentuk tanaman
9.    Hiasan terbuat dari kertas
10.  Alat dan bahan yang diperlukan : Gunting, lem, 2 kertas manila/buffalo
11.  Cara membuatnya: lipat kertas menjadi 2 bagian, gambar pola setengah pohon, gunting. Lakukan sebanyak 2 kali. Tempelkan kedua bagian pada bagian tengah.

12.  Penjumlahan Bersusun Pendek: Video Penjumlahan Bersusun Pendek

Soal Latihan Kelas I Tema 6 Subtema 4

Ayo kita belajar bersama. Klik Link di bawah ini untuk download.

Soal Latihan Kelas I Tema 6 Subtema 4

Soal Latihan Kelas I Tema 6 subtema 3

Yuk mari mengisi kegiatan dengan belajar. Langsung aja download di:

Soal Latihan Kelas I Tema 6 subtema 3

Soal Latihan Kelas I Tema 6 Subtema 2

Hai Hai

Di masa lockdown seperti sekarang ini, banyak media pembelajaran yang bisa kita akses. mulai dari yang biasa aja sampe yang luar biasa. Nah, berhubung para siswa ada #dirumahaja jadi saya mau ngasil soal-soal latihannya juga agak kerepotan. Semoga kalian di sana masih bisa akses internet ya. Syukur ada yang bisa ngeprint sekalian.

Langsung aja klik Soal latihan tema 6 Subtema 2.

Selamat belajar.

Materi Belajar Kelas I Tema 7 Subtema 2

1. Merawat hewan peliharaan

• Hewan peliharaan harus di rawat agar tetap sehat
• Cara merawat hewan peliharaan misalnya; memberi makan dan minum, membuatkan kandang, membersihkan kandang, memandikan hewan, mengganti air (ikan), dan lain-lain

2. Ungkapan Pemberitahuan

• Ungkapan pemberitahuan dengan maksud memberi larangan biasanya mengandung kata DILARANG, JANGAN, TIDAK BOLEH, dan lain-lain
• Contoh kalimat ungkapan pemberitahuan/larangan: Dilarang membawa hewan peliharaan, dilarang memberi makan, dilarang menginjak rumput, dan lain-lain

3. Jenis hewan

• Berdasarkan keramahannya, hewan dibagi menjadi 2, yaitu hewan buas dan hewan jinak
• Hewan buas adalah hewan yang masih liar dan tidak dipelihara manusia karena berbahaya.
• Kalaupun ada yang dipelihara, maka harus dijinakkan dahulu
• Contoh hewan buas: harimau, singa, serigala, banteng, dll.
• Hewan jinak adalah hewan yang dipelihara manusia dan tidak membahayakan.
• Contoh hewan jinak: ayam, bebek, kucing, ikan, burung, dll.

4. Tempat Tinggal Hewan

• Hewan bisa tinggal di darat, di air, dan di dalam tanah.
• Hewan yang hidup di darat misalnya; kelinci, kucing, ayam, bebek, dll.
• Hewan yang hidup di dalam tanah misalnya; cacing, undur-undur, dll
• Hewan yang hidup di air misalnya; ikan, udang, anemon, kerang, dll.

5. Cara bergerak hewan

• Hewan dapat bergerak dengan cara berjalan, melompat, merayap, melata, berenang, dan terbang
• Hewan yang bergerak dengan cara melompat: katak, kanguru, wallaby, dll.
• Hewan yang bergerak dengan cara berjalan: sapi, kerbau, ayam, bebek, dll.
• Hewan yang bergerak dengan cara merayap: buaya, cicak, kadal, dll.
• Hewan yang bergerak dengan cara melata: ular, belut, dll.
• Hewan yang bergerak dengan cara berenang: ikan, udang, dll.
• Hewan yang bergerak dengan cara terbang: Kupu-kupu, burung, kumbang, dll.

6. Membandingkan banyak benda

• 35  lebih banyak daripada 20 || 35 lebih dari 20
• 25 lebih sedikit daripada 35 || 25 kurang dari 35 
• 35, 20, 25 Urutan bilangan dari yang terkecil = 20, 25, 35 
• 35, 20, 25 Urutan bilangan dari yang terbesar = 35, 25, 20

7. Latihan:

1. Urutkan bilangan berikut dari yang terkecil:

• 25, 15, 35, 55, 45 = ___,___,___,___,___
• 90, 60, 80, 70, 50 = ___,___,___,___,___

2. Urutkan bilangan berikut mulai dari yang terbesar:

• 30, 70, 50, 60, 20, = ___,___,___,___,___
• 65, 85, 70, 55, 50 = ___,___,___,___,___

3. Contoh hewan buas misalnya _______________ dan ________________
4. Contoh hewan jinak misalnya _______________ dan ________________
5. Hewan yang bisa terbang misalnya ____________ dan ________________
6. Hewan yang bisa berenang misalnya ____________ dan ________________
7. Hewan yang hidup di atas tanah misalnya __________ dan ______________
8. Hewan yang hidup di air misalnya _______________ dan ______________

Materi Belajar Kelas I Tema 7 Subtema 1

1. Lambang negara

• Dasar negara indonesia adalah Pancasila
• Lambang negara kita adalah burung garuda pancasila
• Sila ke-4 berbunyi “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan”
• Simbol sila ke-4 adalah kepala banteng

2. Benda hidup

• Benda hidup artinya benda yang dapat bernapas, bergerak, makan, tumbuh, dan berkembangbiak sendiri
• Manusia bergerak dengan cara berjalan, berlari, melompat, dsb.
• Hewan bergerak dengan cara berjalan, berlari, melompat, berenang., terbang, dsb.
• Tumbuhan bergerak dengan cara tumbuh mendekati arah cahaya matahari.
• Contoh benda hidup adalah; hewan, tumbuhan, dan manusia
• Benda hidup membutuhkan makanan.

3. Benda tak hidup

• Benda tak hidup artinya benda yang tidak dapat bergerak, tidak dapat bernapas, tidak makan, dan tidak dapat berkembangbiak.
• Contoh benda tak hidup adalah; batu, tanah, air, udara, topi, baju, dll.

4. Membuat kalimat sesuai dengan ciri-ciri benda

 
= Awan adalah benda tak hidup, awan berada di langit, awan berwarna putih



= Ayam adalah benda hidup, ayam dapat berjalam, ayam jantan bisa berkokok

5. Membuat kalimat sesuai dengan gambar

 

 = Lani sedang makan buah pepaya
= Lani suka makan buah
= Lani memegang piring berisi buah

6. Melengkapi urutan bilangan

• 41, __, __, __ 45, __, __, __, __, 50
• 51, __, __, __ 55, __, __, __, __, 60

7. Membandingkan panjang benda

• Untuk dapat membandingkan panjang benda, benda harus diletakkan sejajar
• Benda yang ujungnya melebihi ujung benda lain adalah benda yang panjang
• Benda yang ujungnya tidak lebih dari ujung benda yang lain adalah benda pendek

8. Syair panjang dan syair pendek

• Panjang pendeknya syair lagu, sesuai dengan panjang pendek nada pada lagu.
• Nada panjang ditandai dengan tanda titik di belakang not.
• Contoh :

• | 0 . 5 | 5 . 3 |  = nada 5 (sol) lebih panjang daripada nada 3 (mi) dan 5 (sol) di depan
• | 1 . 3 | 2 . . | = nada 1 (do) adalah nada panjang, tetapi nada 2 (re) lebih panjang daripada nada 1 (do)

Latihan

1. Topi, dasi, dan sepeda merupakan contoh benda .... 
2. Pohon, kucing, dan ikan merupakan contoh benda ....
3. Simbol sila ke empat pada Pancasila adalah ....
4. Bunyi sila ke empat pada Pancasila adalah ....
5. lengkapilah urutan bilangan ini:
• 41, __, __, __ 45, __, __, __, __, 50 
• 51, __, __, __ 55, __, __, __, __, 60 
• 61, __, 63, __, 65, __, 67, __, 69, __
• __, 72, __, 74, __, 76, __, 78, __, 80

Soal Latihan Kelas I Tema 6 Subtema 1

Sebagai bahan belajar di rumah. soal latihan berikut dapat digunakan sebagai acuan belajar di rumah. Pastikan bahwa di perangkat anda tersedia WPS Office atau microsoft office agar dapat membuka file latihan ini ya. Stay safe !

Soal latihan Kelas I Tema 6 Subtema 1

Materi Belajar Kelas I Tema 6 Subtema 4

1. Aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari

• Menyapu lingkungan rumah setiap hari
• Meletakkan sampah di tempat sampah
• Membersihkan selokan atau saluran air

2. Aturan bersikap terhadap tetangga:

• Memberi salam pada tetangga
• Menghormati tetangga yang sedang beribadah
• Bekerjasama membersihkan lingkungan sekitar
• Mengikuti kegiatan kerja bakti dan gotong royong membersihkan lingkungan

3. Mengenal bilangan

• 50 = lima puluh
• 55 = lima puluh lima
• 60 = enam puluh
• 65 = enam puluh lima
• 70 = tujuh puluh
• 75 = tujuh puluh lima
• 80 = delapan puluh
• 85 = delapan puluh lima
• 90 = sembilan puluh
• 95 = sembilan puluh lima
• 100 = seratus

4. Bahan alam untuk membuat karya seni.

• Bahan alam bisa berasal dari hewan, tumbuhan, tanah, dll.
• Bahan alam yang berasal dari hewan misalnya; kulit telur, bulu ayam, cangkang kerang, dan lain-lain
• Bahan alam yang berasal dari tumbuhan misalnya; daun kering, bunga, ranting kering, dll.
• Bahan alam dari tanah misalnya; tanah liat, pasir, dll.
• Bulu ayam dapat dimanfaatkan sebagai hiasan pensil, kemoceng, mahkota bulu ayam, liontin, dll.
• Bulu ayam ditempelkan pada pensil dengan lem

Materi Belajar Kelas I Tema 6 Subtema 3

1. Kebersihan lingkungan sekolah.

Kebersihan lingkungan sekolah merupakan tanggung jawab semua warga sekolah
Semua warga sekolah harus memiliki rasa persatuan dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah
Memiliki rasa persatuan sesuai dengan sila ketiga “Persatuan Indonesia”
Simbol sila ketiga adalah pohon beringin

2. Kalimat perintah.

Kalimat perintah merupakan kalimat yang tujuannya memberi perintah
Kalimat perintah mirip dnegan kalimat petunjuk
Diakhiri dengan kata –lah dan –kan
Contoh: Buanglah, Letakkan, Cucilah, dll.
Contoh kalimat perintah dalam percakapan:
Pak Guru    : Edo, mengapa buang sampah sembarangan? Buanglah sampah pada tempat sampah.
Edo    : Maaf, Pak.

3. Cara menanggapi perintah.

Untuk menanggapi perintah, kita bisa mengucapkan kata “Baik”, “Siap”, “Ya”, dll.
Contoh percakapan menanggapi perintah:
Bu Guru    : Edo, Bersihkan papan tulis, ya.
Edo    : Iya, Bu.

Bu Guru    : Dayu, bersihkan sampah di bawah meja dan kursi, ya.
Edo    : Baik, Bu.

Bu Guru    : Udin, rapikan buku dan alat tulismu
Udin    : Siap, Bu.

4. Bahan alam untuk membuat karya seni.

Contoh bahan alam yang ada di sekitar kita adalah tanah liat
Tanah liat dapat dibentuk menjadi patung, pot, asbak, dll.
Tanah liat dapat dibentuk dengan cara dicetak, maupun manual dengan tangan
Supaya kering, tanah liat di keringkan dengan cara dijemur dibawah sinar matahari
Setelah dijemur, tanah liat diwarnai dengan cat supaya indah

5.    Ukuran Berat

Untuk mengukur berat benda kita menggunakan timbangan

• Benda yang berat saat di timbang akan berada di bawah
• Benda yang ringan saat ditimbang akan berada di atas
• Bila benda sama berat, maka lengan timbangan akan sejajar 
  

• Misalnya sebuah benda diukur dengan satuan kelereng, benda yang memerlukan kelereng lebih banyak adalah benda yang lebih berat
• Benda yang memerlukan sedikit kelereng adalah benda yang lebih ringan
• Benda pada gambar 1 mempunyai berat 5 kelereng
• Benda pada gambar 2 mempunyai berat 3 kelereng
• Benda pada gambar 1 lebih berat, daripada benda pada gambar 2

Materi Belajar Kelas I Tema 6 Subtema 2

1.     Kerjasama

• Kerjasama dilakukan di rumah, sekolah, dan lingkungan sekitar rumah
• Kerjasama membuat pekerjaan berat menjadi ringan
• Kerjasama membuat pekerjaan cepat selesai
• Contoh kerjasama di lingkungan sekitar rumah antara lain; gotong royong membersihkan selokan, kerjabakti membangun jalan, membersihkan taman bersama-sama, dll.

2.    Gerak pada tarian

• Gerak pada tarian dapat dibuat meniru gerakan membersihkan lingkungan
• Contoh: gerakan memungut sampah, gerakan menyapu, dll.
• Saat menari, kita menggerakkan tangan dan kaki
• Gerakan ayunan lengan bermanfaat untuk melenturkan otot lengan

3.    Mengenal Bangun Datar

• Ada dua bangun datar yang sering kita lihat di sekitar kita, yaitu segi tiga dan segi empat
• Segitiga mempunyai 3 sisi dan 3 titik sudut
• Segi empat memiliki 4 sisi dan 4 titik sudut
• Bangun datar segitiga dan segi empat dapat dirangkai menjadi bangun lain.
• Contoh:
  

 

4.    Kalimat tanggapan

• Kalimat tanggapan diberikan untuk menanggapi suatu kejadian
• Contoh 1: Udin dan Beni mencoret-coret dinding sekolah.   

• Kalimat tanggapan yang sesuai: Saya tidak setuju dengan tindakan Udin dan Beni, karena mengotori dinding

• Contoh 2: Dayu membersihkan sampah di selokan

• Kalimat tanggapan yang sesuai: Saya setuju dengan sikap Dayu,karena selokan menjadi bersih

Materi Belajar Kelas I Tema 6 Subtema 1

1. Aturan menjaga kebersihan rumah:

• Mencuci piring dan sendok setelah makan
• Menyapu lantai pagi dan sore
• Membersihkan halaman setiap sore
• Meletakkan sampah di tempat sampah
• Meletakkan sepatu pada rak sepatu

2. Aturan menjaga kebersihan kamar:

• Merapikan tempat tidur
• Merapikan mainan
• Merapikan buku
• Menyapu lantai pagi dan sore
• Menggosok gigi setelah makan dan sebelum tidur

3. Akibat tidak mematuhi aturan menjaga kebersihan rumah:

• Rumah menjadi kotor
• Rumah yang kotor membuat kita tidak nyaman
• Rumah menjadi berantakan/tidk rapi

4. Mengenal bunyi kuat dan bunyi lemah

• Contoh bunyi kuat antara lain bunyi halilintar. Alat yang dapat menghasilkan bunyi kuat misalnya; drum, bedug, dll.
• Contoh bunyi lemah antara lain bunyi orang berbisik. Alat yang dapat menghasilkan bunyi lemah antara lain; triangle, marakas, dll.
• Alat musik ritmis adalh alat musik yang tidak dapat membunyikan nada
• Contoh alat musik ritmis adalah : Marakas, Drum, Tamborin, triangle, dll

5. Kalimat petunjuk

• Kalimat petunjuk biasanya diawali dengan kata kerja dengan atau tanpa akhiran -kan atau –lah; ambil, gambarlah, buatlah, letakkan, campurkan, aduk, aduklah, dll
• Kalimat petunjuk digunakan untuk menunjukkan langkah yang harus dikerjakan